08心理学考研大纲解析

6MB0U2T!C ^En第一部分 总体情况齐鲁风心理服务门户网s.P*QdU!J}"w*C

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2008年是心理学统考的第二年，其心理学考试大纲与2007年大刚基本一致，在编写目的、考察目标、考察内容、考核要求、题目形式和题量分布等方面没有大的变动。齐鲁风心理服务门户网"?(C+GU @"TJN

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1、从编写目的来看，依然是为了更加科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，为了各高等院校和科研院所择优录取。

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2、从考察目标总体来看，要求考生掌握心理学学科的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。齐鲁风心理服务门户网 `0ngOXS)z5Z;n

oPk kca!jO[1x5H3、从考察的基本内容来看，依然是普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量，包括六门主干学科：普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学。齐鲁风心理服务门户网P0[[6e6x"^

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4、从试卷结构和分值分布来看，普通心理学占总分300分中占到了三分之一，仍然是重头，发展教育学占到了70分，实验心理学占60分，占总分的1/5，心理统计与测量占了70分。 而试卷题型结构与去年完全相同：

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单项选择题 65小题, 每小题 2 分, 共130分齐鲁风心理服务门户网bC'YE0D:hR

"R"u8g{ v:^多项选择题 10小题, 每小题 3 分, 共 30 分

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简答题 5小题, 每小题10分, 共 50 分齐鲁风心理服务门户网:t,|$^!Z Du/Z/l4@

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综合题 3 小题，每小题30 分，共 90分齐鲁风心理服务门户网g:p:AD;|1E

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5、从具体考察内容来看，在个别知识点和细节上有删减和增加，主要是删去了一个不太重要的背景知识的考察，增加了一些重要的理论和前沿的知识点。齐鲁风心理服务门户网ZN%O JI)z,`Q.__ v

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第二部分 新大纲的内容变动详解

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K:G:m6d@kD编写前言

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由2007年“确保硕士研究生的入学质量”改为“确保硕士研究生的质量”，可能表明希望考生不仅具备良好的考试成绩，更要有较强的专业素质与研究能力，即可持续发展的能力。齐鲁风心理服务门户网M{~NeXJ5}I d

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普通心理学

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F xCoLp Y6u4F一、心理学概述

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变动1：省去了具体的研究对象（认知过程、情绪、情感和意志、能力与人格）。

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变动2：省去了心理学研究的基本原则，将具体研究方法升格为独立知识点，并增加了“个案法”，可能预示着要求考生对各种研究方法掌握更加全面和细致。

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变动3：省去了心理学的发展简史（产生的历史背景、近代哲学的影响、生理学的影响），同时将七个主要学派升格为独立的知识点，要求考生掌握得更加深入和全面。

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,JQ(|7rUB4d二、心理和行为的生物学基础齐鲁风心理服务门户网r(n%_,~"_-w7yK

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变动4：将07年的“神经系统”直接改变为“周围神经系统和中枢神经系统”齐鲁风心理服务门户网-c:a u/`_K&H

3Cd6@F ^0Hr8?变动5：删去“脑的结构”，将“大脑皮层及其机能”具体化为“大脑皮层感觉区及其机能”“大脑皮层运动区及其机能”“大脑皮层言语区及其机能”三个独立的知识点。

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,Zh.|M6ys/]1Bu$i|变动6：脑机能学说增加“机能模块说”。齐鲁风心理服务门户网}MHDu!Itp

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三、意识和注意齐鲁风心理服务门户网RYn?TZ|

AXs)[8vW4H变动7：调整07年第五章“意识和注意”到第三章的位置，原来的第三章“感觉”依次后延。齐鲁风心理服务门户网!qHa1t6ZaTz

t)b'B)u0g}变动8：增加“意识的种类”，删去“无意识现象”。齐鲁风心理服务门户网)lL1Z0o`J/Kjs0n

$c\-ia Mt!Gh变动9：删去“注意的特征”，增加“注意的功能”，“注意的外部表现”。齐鲁风心理服务门户网%}B`:Dgv#g

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变动10：增加“注意的品质”（包括：注意广度、注意稳定性、注意分配、注意转移）。齐鲁风心理服务门户网 Y&J7q6X
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t [P5b-Z ]/X#O变动11：将原有的“注意的认知理论”分为两类“注意选择的认知理论”和“注意分配的认知理论”。齐鲁风心理服务门户网q7oY(d3j

Y2x t5pl&]NC四、感觉

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N/RyiY+J+z9k变动12：增加了“感觉的种类”。齐鲁风心理服务门户网K2Q'Z$Q,}/F

;]*JjR?kC:T)F&A U v变动13：删去了原“感觉的测量”中的细节（包括绝对感受性和绝对感觉阈限，差别感受性和差别感觉阈限，费希纳对数定律，史蒂文斯幂定律），可能因为这些内容放在实验心理学中再讲。

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#n3s0Ha6N5m2QF:H变动14：增加了“感觉现象”齐鲁风心理服务门户网?${1eU2lelwpeYr

n(Q|{U变动15：删去“视觉刺激”，并将原有“视觉”部分调整为“视觉含义、视觉现象、生理基础、视觉理论”，将视觉理论独立为一个知识点。

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x5J-nV;mD变动16：删去“听觉刺激”，增加了“听觉的含义、听觉现象”

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[%xB%a+i4G变动17：删去“皮肤感觉”和“平衡觉”，增加“触觉”。齐鲁风心理服务门户网UNryR!v7u9t(iP!Y'Q

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nl(hy4Y@j五、知觉齐鲁风心理服务门户网[,\k#j9P

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变动18：删去“知觉中的自下而上和自上而下的加工”，增加“知觉的组织原则”。

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O#BEk i:Bl,G变动19：将“知觉的理解性”调整在知觉特性的首位。齐鲁风心理服务门户网X Y ?SpA e

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变动20：将“深度和距离知觉”改为“深度知觉”和“方位知觉”两个知识点。

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wY0G/_*{U%T变动21：增加“错觉产生的原因”

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Pw,cRUNeZ a T:T六、记忆齐鲁风心理服务门户网`p}K}Fz+^du

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变动22：将“记忆的分类”改为“记忆的种类”，并省去原有的分类细节，省去“感觉记忆，短时和长时记忆，情景和语义记忆，内隐和外显记忆，程序性和陈述性记忆”。齐鲁风心理服务门户网N.x;x_9kA"@ y&s.O

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变动23：将“感觉记忆的信息编码”改为“感觉记忆的信息加工”，并增加“感觉记忆的特征”。

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f.s%SP CKb7el"W变动24：将“短时记忆的信息编码”改为“短时记忆的信息加工”，并增加“短时记忆的特征”。

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变动25：将“长时记忆的信息编码”改为“长时记忆的信息加工”，并增加“长时记忆的特征”。齐鲁风心理服务门户网+^KTt&No`

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变动26：将原来的“长时记忆中信息的遗忘”单独列为一节“遗忘”，新增了相关内容，包括：遗忘的含义，遗忘曲线，遗忘理论，影响遗忘的因素。

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7n?4Q|#Cz变动27：删去“内隐记忆”。

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P$n"avvv6p9N七、思维

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Q#Ow%`.e6v1Q3I{ ?"V变动28：删去“概念的结构”，新增“概念的掌握”。齐鲁风心理服务门户网:f4@8kY CS

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cC}变动29：将原有“三段论推理、条件推理”合并改为“推理的含义”“推理的种类”。

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yO#xLmLJqd8b变动30：将“问题解决的含义与基本过程”列为两个独立的知识点，并删去“问题解决的策略”的细节描述（算法式，启发式）。齐鲁风心理服务门户网I.U&k/L0@j)fN

)rg9OBe/KX|变动31：增加“创造性思维的基本过程”

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变动32：删去“表象在思维中的作用”，增加“表象的种类”，“表象理论”。

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变动33：增加“想象的功能”。

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八、言语齐鲁风心理服务门户网yh3gy8@

rzp#\mv变动34：将原有标题“语言与言语”直接改为“言语”

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r:C8P$_6z"t z变动35：将第一节“语言与言语概述”直接改为：“言语概述”，删去“语言与言语的概述及其特征，语言的结构，语言的表征与加工过程”，增加“言语的功能”。齐鲁风心理服务门户网(Hszz$GR0]

?$Zlh"L5zb \S变动35：“语言加工的生理机制”部分删去“言语的发音机制”，将“语言加工的中枢机制”改为“言语活动的中枢机制”，并单列为一节，分列三个中枢“言语运动中枢”“言语听觉中枢”“言语视觉中枢”。齐鲁风心理服务门户网;Hvrg,M'x[!_5C5@ D

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变动36：将“语言的理解”改为“言语感知和理解”，分为“言语感知”“言语理解”，将“文本理解”改为“语篇理解”；将“影响语言理解的因素”改为“理解言语理解的因素”。

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?g(f3pg2Q`kw九、情绪和情感齐鲁风心理服务门户网WaM&Bm5XV

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变动37：将原来第九章和第十章调换位置，更加合理。齐鲁风心理服务门户网!YJ*?eRG x

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变动38：增加“情绪和情感的关系”，删去“情绪的维度和两极性”。

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0`tt@u$|i6X变动39：将“情绪、情感的分类”独立为一节，分列“情绪的种类”和“情感的种类”两个知识点。齐鲁风心理服务门户网OTF$s HI-X

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变动40：将“表情”提前，改为“表情的含义”“表情的种类”。

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变动41：将“情绪的生理机制”直接改为“情绪的脑中枢机制”，删去“情绪的外周神经机制”齐鲁风心理服务门户网F'JT ha2|[?N+r

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E Gi~变动42：将“情绪理论”直接改为“早期的情绪理论”和“情绪的认知理论”。

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r(W$zpZ@a[d变动43：删去“情绪调节与心理健康”。

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十、动机、需要与意志

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变动44：将原来的“动机与意志”改为“动机、需要与意志”分别独立列为一节。齐鲁风心理服务门户网/q6i^U6O#~

;} Tf_?n^变动45：将“动机的种类”直接改为“生理动机”和“社会动机”。

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变动46：将原有第三节“动机理论”归入第一节一个知识点。齐鲁风心理服务门户网4yIF,|%h"e0xy

!rlv_&P%Ul变动47：将“马斯洛的需要层次理论”直接改为“需要层次理论”。齐鲁风心理服务门户网 f M V'l};Dq/B({

%F'ah m0B,}'I\+c]jv变动48：增加“意志的含义”“意志的特征”，将“意志行动的基本阶段”改为“意志行动过程”。齐鲁风心理服务门户网L#d7lp4m

#G$ZG%T2U,n W!p#\十一、能力

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2J+fJO8l+vS!Dh变动49：调整“能力与知识、技能的关系”与“能力、才能与天才”的前后位置。

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] l\u7P9S.n变动50：将“能力的理论”变为“智力的理论”，其他照此改动为“智力因素说”“治理结构理论”“智力的信息加工理论”。

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)HM"F"\ZTE+@]变动51：将“能力形成与发展的个体差异”改变为“智力发展的差异”，其他依次都由能力改为“智力发展的一般趋势”“智力发展的差异性”“影响智力发展的因素”。

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十二、人格

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变动52：增加“人格的结构”。齐鲁风心理服务门户网J4ubsg+Hd9K7N

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变动53：将“人格理论”提到第二节，并增加“人格大五理论”和“精神分析人格理论”

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q TZFA6T-p1S(B变动54：将“气质与性格”分列为两节，并增加“性格的类型”“性格与气质的关系”，同时将原来07年的第三节“认知风格”放在“性格”一节中。

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XL I,S7{? k,]变动55：将“人格形成的影响因素”改为“影响人格形成与发展的因素”。

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*H0T;g v5o$[%E'lKl3ag发展与教育心理学

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_^Yy-\1L$`?变动56：将第八章“认知老化的代表性观点”改为“认知老化的主要理论”，并将其中的若干细节全部删去。齐鲁风心理服务门户网l}!s|.]J"d&h

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变动57：将第八章“生命的终结”改为“临终心理”，并将其中的若干细节全部删去。齐鲁风心理服务门户网 bMdOC"RI5dSn+`

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\y教育心理学齐鲁风心理服务门户网J}i gXs9{

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二、学习与心理发展齐鲁风心理服务门户网 R
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变动59：将原来的“学习及其类型”改为“学习与心理学发展”。

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变动60：将原来的“学习的实质与作用”和“学习的作用”合并为“学习的含义与作用”。齐鲁风心理服务门户网X#j$`Cc)o

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变动61：删去“学习结果分类”中的细节“加涅的学习结果分类”“我国的学习结果分类”。

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三、学习的主要理论

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3S:c!Ub2hIw变动62：将原来各学习理论下的细节全部删去，只保留主干，例如“经典条件作用说”齐鲁风心理服务门户网H0f(n1_
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qRd u l9Oj变动63：将原来的“观察学习理论”改为“社会学习理论”。齐鲁风心理服务门户网J'_$S1^5I Y

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变动64：增加“学习的人本理论”。包括“罗杰斯的学习与教学观”和“人本主义学习理论的应用”。齐鲁风心理服务门户网ZK0?"~5c

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四、学习动机

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+^.B["yP[:Q!sX变动65：将“学习动机的分类”改为“学习动机的类型”。齐鲁风心理服务门户网5B.W6x)r l0Et:f

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五、学习的迁移齐鲁风心理服务门户网)N#qje c&cr

rf1H9yN FL#^变动66：将“学习迁移的分类”改为“学习迁移的类型”。

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实验心理学齐鲁风心理服务门户网`1^7Hf,}s dIf

;TlE%vh]二、心理实验的变量与设计

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变动67：将“无关变量及其控制”改为“额外变量及其控制”。

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变动68：删去“真实验设计”下的细节：“完全随机单因素设计，完全随机多因素设计，随机区组设计”。齐鲁风心理服务门户网 z1Et.D:J ~0f(`:l

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三、反应时法

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D?;o"L6K*x4m（一）反应时概述齐鲁风心理服务门户网nyH8utok

*Y\$\di*[6CZ变动69：删去“反应时的研究意义和历史发展”。齐鲁风心理服务门户网Kr!EAa,J
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m E0nx6j[变动70：增加“反应时的含义”。

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变动71：将“反应时实验的种类”改为“反应时的种类”。齐鲁风心理服务门户网FpI-OQ

.s `.HSc I0]（三）反应时技术

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变动72：将“反应时技术及其发展”改为“反应时技术”。

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变动73：删去“反应时技术”的细节，删去“反应时技术的发展”。

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四、心理物理学方法

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（一）阈限的测量齐鲁风心理服务门户网;YWFv!K F!u

q EgWy ?变动74：删去“极限法”“平均差误法”“恒定刺激发及其变式”等知识点下的细节。

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#] ~;X.^x|e（二）心理量表法

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yQ4K1{n变动74：删去“量表的类型”“感觉比例法与数量估计法”“感觉等距法与差别阈限法”“对偶比较法与等级排列法”等知识点下的细节。

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（三）信号检测论齐鲁风心理服务门户网uT#~1ieM.mn~

9U8B[ Q B(qV v+yV[变动75：删去“信号检测论的由来”“信号检测论的基本原则”“信号检测论的应用”等知识点下的细节。齐鲁风心理服务门户网&k)sa)rn W

I@x+d7e(h:?五、主要的心理学实验

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（五）记忆实验齐鲁风心理服务门户网gE)y7]7y

D"d4yMsvQB G&nK变动76：记忆实验部分增加“前瞻记忆的实验”。齐鲁风心理服务门户网 ^-uJ7F i+t4}%Q$Sz;j

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变动77：注意实验部分增加“注意的返回抑制实验”。齐鲁风心理服务门户网|6Gh1av#mJ(Dn|

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心理统计与测量齐鲁风心理服务门户网.i6HQl N*psm%Hp

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（五）相关量数

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2gK&ma-M3F-T变动78：将07年的φ相关的小写字母改为大写。

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变动79：将07年的“方差齐性检验”变为“方差齐性的检验”。齐鲁风心理服务门户网)p Tl6DD8Yh?O

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I4n三、心理测量的基本理论

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（一）心理测量的理论基础齐鲁风心理服务门户网-Q NwhS!e&O

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变动80：将07年的“心理测量的特征分类”变为“心理测量的特征与分类”。齐鲁风心理服务门户网)k0G1va%@c:@5ZE

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变动81：将07年的“经典测量理论和真分数理论模型”改为“心理测量理论及其模型”齐鲁风心理服务门户网/tS6ny0k

t'cz\ S}$k`（三）心理测量的误差齐鲁风心理服务门户网z&|
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变动82：改正了大纲的序号印刷错误。由“（四）变为（三）”，后面的章节依次前移。

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+a!M8sk D Rs四、心理测验的应用齐鲁风心理服务门户网 k h2e-O;R:Zn+Si

`4h%l/iM.m变动83：新增“（六）心理测验的应用”

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